?

Log in

DSC07187.jpg

DSC07093.JPG

В парке рядом с нашим домом цветут подснежники - почти три недели. Такой вот природный феномен, вызванный холодной весной. А рядом с ними - лесные фиалки, примулы, медуницы - всё, что и должно цвести в майские дни.

P.S. В поддержку гениальной статьи Александра Иликаева "Окаёмы Уфы":
http://www.istoki-rb.ru/archive.php?article=5523

Сады Академи ночью

Зал советского искусства

Музей Академии художеств снова участвует в "Ночи музеев", которая пройдет 20-21 мая

Музей Академии художеств снова участвует в "Ночи музеев", которая пройдет 20-21 мая.
в этот вечер можно увидеть процесс создания скульптуры и узнать о работе реставраторов и хранителей, прогуляться по Румянцевскому и Академическому садам, послушать музыку в исполнении студентов и выпускников Санкт-Петербургской консерватории
Музей Академии художеств и «Крокин галерея» представляют выставку Франциско Инфанте-Арана и Нонны Горюновой «ТЕКСТ - КОНТЕКСТ»

Музей Академии художеств и «Крокин галерея» представляют выставку
Франциско Инфанте-Арана и Нонны Горюновой «ТЕКСТ - КОНТЕКСТ».

АРТЕФАКТЫ 1968 – 2015 в залах экспозиции «ОТДЕЛ СЛЕПКОВ».

Выставка пройдет с 26 мая по 27 августа.
Соединение современного искусства и слепков с произведений античности и развитой классики, живого эксперимента и эстетического канона, аутентичного и копии.
Read more...Collapse )

https://www.facebook.com/academyoffineartsmuseum/?ref=page_internal
М. А. Врубель Царевна Волхова. 1898 г

Виктор Васнецов. Три царевны подземного царства. 1879 год

Илья Репин. Садко.1876. Холст, масло. 322,5 x 230. Государственный Русский Музей, Санкт Петербург, Россия.

О, зрители! А знаете ли вы,
Что Врубелем написана Забела?
Что партию царевны Волховы
Жена художника блестяще пела?

Надежду Михаил боготворил –
Она неоднократно им воспета:
Он столько раз в картинах повторил
Её черты, писал с неё портреты,

Придумывал костюмы для жены
И посещал спектакли и концерты.
В его картинах объединены
Они навеки даже после смерти!..

Загадочный и сказочный сюжет
Художником описан поэтично.
Пред нами и картина, и портрет,
В котором песня льётся мелодично.
Read more...Collapse )
Забела рассказывала, что оперу "Садко", где она пела партию Волховы, Врубель слушал не менее девяноста раз, и когда она спрашивала, не надоело ли ему, он отвечал: "Я могу без конца слушать оркестр, в особенности море. Я каждый раз нахожу в нем новую прелесть, вижу какие-то фантастические тона" (Там же, с. 156). В его картинах теперь возникают новые цветосочетания — трепетные, не яркие, словно затаенные переливы светлых тонов радужного спектра. А. П. Иванов связывал эту цветовую гамму с музыкой Римского-Корсакова, где, "как в чистых водах Светлого Яра, в час, когда над ними занимается утренний рассвет, царят покойно-лучезарные, холодно-ясные переливы опала" (А. П. Иванов. Врубель. Пг., 1916, с. 40). В этом опаловом или перламутровом ключе написаны прекрасные большие акварели "Тридцать три богатыря" (1904), "Царевна Волхова" (1898); изменчивые фантастические тона, то вспыхивающие, то гаснущие, царят в окраске майоликовых скульптур (1899—1900), которые теперь изображали Морскую царевну, Снегурочку, Леля, Купаву, Садко, Весну, царя Берендея, которого Врубель сделал похожим на Римского-Корсакова.
Звезда необыкновенная
куколка.jpg

Жизнь в сказочном мире - понятие особое. Она может присутствовать как в материальном мире, так и в любом другом из пространств, составляющих этот мир, в т.ч. и в царстве мёртвых. Занятно, что живые и мёртвые то и дело встречаются: либо на границе, либо в глуби мест обитания тех и других.
Read more...Collapse )

Источник: https://vk.com/fairytalemapoftheworld

Живущие со сказкой

Ефим Честняков

Ефим Честняков

Все люди делятся на живущих со сказкой и живущих без сказки. Люди, живущие со сказкой, имеют дар и счастье по-младенчески вопрошать свой народ о первой и последней жизненной мудрости и по-младенчески внимать ответам его первозданной доисторической философии.

Такие люди живут в ладу со своею национальною сказкою. А сказки русские - просты и глубоки, как сама русская душа. Они всегда юны и наивны как дитя; и всегда древни и мудры, как прабабушка; - как спрашивающее дитя и как отвечающая старушка; оба - созерцающие младенцы.

© философ Иван Ильин
Ян Амо́с Ко́менский

Мир чувственных вещей в картинках» «Душа человека»

Рисунок 2. Персонажи азбуки Я.А.Коменского имели каждый свой собственный голос.

Ян Амо́с Ко́менский (28 марта 1592, Нивнице, Южная Моравия — 15 ноября 1670, Амстердам) — чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, епископ Чешскобратской церкви, основоположник научной педагогики, систематизатор и популяризатор классно-урочной системы.

Коменский написал первый в истории иллюстрированный учебник «Мир чувственных вещей в картинках» (1658), в котором рисунки являлись органической частью учебных текстов.

«Мир чувственных вещей в картинках» – это первая в мире детская энциклопедия, а, возможно, и первая иллюстрированная книга для детей, включающая 150 рисунков. Системный подход у Коменского проявляется во всём. Используя современную терминологию, можно сказать, что «Мир чувственных вещей в картинках» – многофункциональная книга.

1. Это букварь. «Она даст детям более легкий способ научиться читать, чем это было до сих пор. Это достигается, прежде всего, предпосланным книге символическим алфавитом, а именно: даны формы отдельных букв, а к ним изображения тех живых существ, издаваемый которыми звук стремиться передать та или иная буква»8 Это букварь непривычный. Если, к примеру, в современном букваре рядом с буквой «Р» нарисована рыба, то у Коменского, как ни странно – собака. Секрет простой: собака рычит.

2. Это маленький театр. Не только буква-собака рычит, но и все остальные – как буквы, так и слова – или действуют, или создают условия для действий, для игры, для ролевой игры.

3. Это учебник родного языка. Как утверждает Коменский: «учащийся невольно научится читать посредством одних только заголовков к рисункам», – и далее: «повторное чтение книги, посредством все более полных, приложенных к рисункам описаний предметов, приведет учащегося к окончательному овладению искусством чтения».

4. Это учебник иностранного языка: «вся книжка переведена так, что всюду родное слово соответствует по месту слову латинскому». Опять мы видим принцип точного соответствия, но теперь уже не по отношению к рисунку и слову, а по отношению к словам разных языков. И за этим опять – огромный труд! Между тем, существовали переиздания этой книги даже на трех или четырех языках. То есть Коменский создал такое простое и ясное описание мира, которое позволяло создавать однозначные переводы и в дальнейшем. И – удивительное дело! Жесткий отбор слов и их нумерация, упрощенность предложений и грамматических оборотов вовсе не сделали тексты унылыми и убогими. Наоборот, почти все они похожи на стихотворения в прозе.
Read more...Collapse )
Из статьи Николая Куприянова "Вечные темы в старинном учебнике". Опубликована в сборнике "Вечность как сюжет". Тверь, 2015
Lukomorie_(Kramskoi,_1879).jpg


В 1819 году Александр Пушкин сочинил шутливый рассказ в стихах "Домовому" - о своём задушевном друге, незримом для других. Присутствие и помощь его поэт невольно ощущал и в родовом поместье, и во время долгих прогулок по окрестностям.

В том же году была написана "Русалка" - мир Лукоморья обретал своих героев и своё пространство.

Поэма "Руслан и Людмила" была закончена в Петербурге в 1820 году.

А пролог к ней «У лукоморья дуб зелёный» в Михайловском, в 1824—1825 годах. Кого только не поместил Пушкин в своё Лукоморье! Русалка важно восседала на ветвях сказочного Мирового древа в окружении Лешего с Бабою Ягой и тридцати витязей прекрасных, а лес и дол видениями был полон!

Не было только Домового, - он уступил своё место Коту учёному. А сам остался в наследственной сени поэта. На посту!
Уфа. Аксаковский музей

Темы занятий:
1. Знакомство с семьёй Серёжи Аксакова.
2. Устройство дворянского городского дома.
3. Учимся манерам.
4. Учимся танцевать (подготовка к балу).
5. Детский бал в доме Аксаковых (занятие приурочивается к новогоднему празднику).
6. Работаем в «Девичьей».
7. Играем с Серёжей.
8. Читаем книги с Серёжей.
9. Учимся с Серёжей.
10. Играем в театр.
11. Едем в Старые Киешки (Сергеевку).
12. Экскурсия по ожившему дому.

http://aksakovufa.ru/dom-muzej-s-t-aksakova-v-ufe/programmy.html
Read more...Collapse )

Latest Month

May 2017
S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by heiheneikko